Pou anpil paran ayisyen, edikasyon pitit yo se yon priorite, san yo pa janm sonje sakrifis yo fè. Men sistèm edikatif Ayiti, ki genyen anpil lekòl prive, pa ka garanti yon bon edikasyon pou tout moun. Nan passé, metòd aprantisaj te genyen châtimè kòpòyel, tankou fouet pou yon elèv te rete anba ou pou li pa te fè devwa.
Se metòd sa yo, ki anko genyen nan yon seri lekòl, ap dwèsè pa lèzòm, pou fè plas a metòd ki genyen eksès kòpòyel tankou ekriren anpil fwa menm mo a, oswa rete ajenou long tan.\n\nSpesyalis nan edikasyon, tankou Jean-François Michel, ap di ke li fòk metòd aprantisaj an sipoze adapte pou chak elèv.
Li esplike ke tout moun aprann diferan, e yon metòd toutouni pa ka reponn a tout moun. Nan Ayiti, kolok ak seminè sou edikasyon, se sa yo di, pa janm abòde kesyon strategik tankou metòd aprantisaj.
Yo genyen plis sou alòkasyon bò dlo lekòl prive oswa oragnizasyon egzamen ofisyèl.\n\nSistèm edikatif Ayiti, ki genyen anpil lekòl prive, pa ka garanti edikasyon gratis, menm si Konstitisyon an de 1987 di sa. Inisyativ pou amelyore sistèm edikatif yo, se sa yo di, janm reyalize si yo pa akòde ak politik depi nan gwo gwoup ki genyen pouvwa.
Nan yon seri lekòl, sal yo souchaje, e sa fè ke pwofesè pa ka swiv chak elèv.\n\nDefi sistèm edikatif Ayiti genyen anko genyen fòmasyon lidè ki genyen pou vin, ki souvan nan men pwofesè ki pa genyen plas nan sistèm sa a. Men, genyen refleksyon ki ap vin pou repense aprantisaj, pou metòd yo ta adapte ak reyalite elèv yo.
