Le gouvernement haïtien a annoncé l'adhésion du pays au Laboratoire latino-américain de mesure de la qualité de l'éducation (LLECE) de l'UNESCO. Cette initiative s'inscrit dans le cadre d'un partenariat visant à évaluer les acquis des élèves et à identifier les axes d'amélioration du système éducatif national.
Selon le Ministère de l'Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFP), cette collaboration permettra de collecter des données comparables à l'échelle régionale et internationale. Les résultats serviront à orienter les politiques publiques en matière d'éducation, notamment pour les cycles primaire et secondaire.
Le LLECE, créé en 1994, rassemble 15 pays d'Amérique latine et des Caraïbes, dont Haïti devient le premier membre francophone. Les évaluations prévues incluent des tests standardisés en mathématiques, sciences et compréhension de l'écrit. Les données recueillies seront partagées avec les acteurs éducatifs locaux pour renforcer les stratégies pédagogiques.
Cette démarche s'aligne sur les objectifs de développement durable (ODD) des Nations unies, en particulier l'ODD 4 qui vise une éducation de qualité pour tous. Le projet devrait débuter par une phase pilote dans 50 écoles sélectionnées à travers le pays d'ici 2025. Les résultats de cette première évaluation sont attendus pour 2026.
Le MENFP a précisé que cette participation s'inscrit dans une volonté de modernisation du système éducatif haïtien, confronté à des défis structurels depuis plusieurs années. Les détails sur les modalités pratiques et les ressources mobilisées seront communiqués lors d'une conférence de presse prévue le 15 mars 2024.
Pour en savoir plus, les parties prenantes peuvent consulter le site officiel du LLECE ou contacter le MENFP via leurs canaux habituels.
