Étude comparative des besoins éducatifs en Haïti : populations déplacées et communautés hôtes (2025)

Une étude de l'Organisation Internationale pour les Migrations (OIM), basée sur des données de 2025, examine l'impact des déplacements internes sur l'éducation en Haïti. L'étude compare la situation des enfants déplacés vivant sur des sites, hors sites, et ceux des communautés hôtes.

Les enfants déplacés sur les sites rencontrent les plus grandes difficultés, avec des taux de non-scolarisation élevés et des perturbations éducatives. Les causes incluent les contraintes économiques, le manque d'enseignants, l'insécurité et les aléas climatiques.

L'accès à l'éducation alternative reste limité pour la majorité des enfants non scolarisés, malgré une légère amélioration sur les sites grâce aux programmes humanitaires d'urgence. Les initiatives privées et communautaires sont rares et insuffisantes hors des sites.

Ce rapport souligne les défis rencontrés par les enfants déplacés en Haïti pour accéder à l'éducation. Ces disparités peuvent avoir des conséquences à long terme sur leur développement et la stabilité des communautés affectées.